Inteligência artificial na sala de aula
O aluno não assiste
sobre IA. Ele constrói
com ela.
Uma aula por semana, um projeto por trimestre. O aluno descreve o que quer criar, a inteligência artificial monta junto com ele e o resultado vai para o ar com endereço próprio.
Coleta seletiva · 7º ano
Três passos. Uma aula.
O aluno descreve
Em português, do jeito dele. “Um app que registra quanto lixo minha turma separa por semana e mostra num gráfico.” Sem sintaxe, sem instalar nada.
A IA monta junto
A tela aparece na hora, ao lado da conversa. O aluno vê, testa, pede para mudar. É aí que a aula acontece: perceber o que ficou errado e saber pedir melhor.
Vai para o ar
Um clique e o projeto ganha um endereço próprio. Dá para abrir no celular, mandar para a família e apresentar na feira de ciências.
No fim do trimestre,
sobra alguma coisa.
O aluno leva um projeto de verdade
Não é exercício de encher lacuna. É um endereço que abre no celular de qualquer pessoa, feito por ele, que ele sabe explicar.
O professor leva o processo
Toda a conversa com a IA fica registrada. Dá para ver como o aluno chegou lá, onde travou e o que ele mudou depois de testar.
A escola leva a competência
Letramento em IA praticado, não decorado. O aluno aprende a dirigir a ferramenta, revisar o que ela devolve e assumir o resultado.
Para escolas
Cabe na aula que
você já tem.
Roda no horário de educação tecnológica, sem laboratório novo e sem instalar nada: só um navegador. O material do professor vem pronto, aula a aula, com a rubrica de avaliação junto.
Por semana
1 aula
Por trimestre
1 projeto publicado
Para começar
Só o navegador